学習定着率を高める授業実践!!

      2016/05/09


みなさん、ラーニングピラミッドをご存知ですか??

アメリカ国立訓練研究所(National Training Laboratories)の研究によって導き出された、学習定着率を表したものです。

学習形態によって、半年後の学習定着率が異なるという内容で、講義(Lecture)では5%、資料や書籍を読むこと(Reading)は10%、視聴覚(Audiovisual)が20%、実演によるデモンストレーション(Demonstration)が30%、グループディスカッション(Discussion Group)が50%、実践による経験・体験・練習(Practice Doing)が75%、誰かに教えること(Teaching Others)が90%といった具合に、それぞれの割合でその形態をとったときの学習内容を覚えていた、という調査結果となっています。

ここからわかることとして、より能動的・主体的であればあるほど学習定着率が高くなる、つまり教育効果が上がる、という研究結果です。

 

 

 

摂理(キリスト教福音宣教会)の鄭明析牧師はよく『学んだことを実践しなさい』『そして学んだならば他の人に教えてあげなさい』とおっしゃいます。

その理由は学んだことを実践してこそ意味があるということでもあるだろうし、学んだことを教えることで他の人を助けなさいということでもあると思います。

しかし、最近では何よりも私たち自身が鄭明析牧師から学んだことを忘れないようにということでもあるのかなと感じるようにもなりました。

神様の御言葉を学び、神様の御言葉を実践し、神様の御言葉と愛を教えることができる教師という仕事に自負心を持って、今日も気を引き締めて教壇に立ちたいと思います。

 

様々に新しい授業方法が研究されていますが、新しく授業実践、アクティブラーニングを始めてみてはいかがでしょう??

LearningPyramid

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この記事を書いた人

北の教師
北の大地をこよなく愛する摂理人高校教師。
真の愛と真理で教育を変えられるように努力中。
レッドブルと温泉で肉体を管理~
学生時代にボクシングで培った忍耐で、何事も最後までやろうと決心中~
専門は、美しく神秘的で雄大な地球について教える理科です☆

 -教師の皆さんへ, , , ,

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