数学で神の神性に目を開く(^^♪

      2016/05/08


わたしは何でこれ勉強するんだろう?今学んでいることって大人になってから必要なのかな?と考える子どもでした。

勉強困る

数学でー(マイナス)を初めて学んだ時の気持ちなんて「マイナス?マイナスは温度とかあるのわかるよ。でもマイナスに×(かける)とか意味わかんない」でした。それが実際の社会でどのように使われるのかとても知りたかったです。

教科書

 

大学に入って「数学が好き♡答えが出るところがいい♡」と語る友達に会い、彼女が使っていた参考書を貸してもらいました。

数学女の子

まず驚いたのは付箋がびっしり貼ってあることでした。それからα(アルファ)やβ(ベータ)を使った公式が大きめの付箋に書いて貼ってありました。蛍光のアンダーラインももちろんびっしりです。

参考書

(数学好きな人ってこんなふうに勉強するんだ)と わたしも彼女の参考書を使い、問題を解きました。

その時やっと方程式の面白さを少し感じました。

方程式

それでもやっぱり生活で実際に方程式をどう使うのかはわかりませんでした。

関数は航空科学とかで使うのかな?などと考えていました。

関数

数学に興味を持ちたいと秋山仁さんのお話しなどを聞いてみましたが、何かピンと来ませんでした。ロボットも鳥人間も。

そんな数学音痴のわたしにある日、ヘレンケラーが水を触って物には名前があるんだ!ということを衝撃的に悟ったような出来事がありました。

 

それはとあるコンビニでバイトをしていた時のこと。

おにぎり45個を予約で買いにいらっしゃった女性がいました。大量のお買い上げだったので店長が1割引きにして差し上げました。

その女性はある団体の代表でお買い上げになっていて、後で各自からお金を徴収するためにおにぎりの種類ごとの値段を教えてほしいと言ってきました。

梅、おかか、昆布、鮭、ツナ、チャーハン、お赤飯などを種類ごとに1割引いた値段を出してほしいというのです。

onigiri

 

レジのバイト経験のある方ならお分かりかと思いますが、おにぎりの値段は種類ごとに違います。でも梅が4個なら梅をピッとやって×4を押し、鮭5なら同じようにやっていき、全体の金額は機械が出してくれます。それを電卓で1割引きすればいいだけの話です。

 

でも、この1割引きした全体の値段から1個の値段を算出するには外税を考えないといけません。そして夕方の時間、だんだんと混んでくるから計算で手間取っていられません。

 

最初計算をお願いされたパートさんがわたしに仕事を振ってきました。ここでわたしは閃きました!

hirameki

方程式を使おう!

 

ひらめき

 

パートさんが梅おにぎりに消費税をかけてそれを1割引きして梅おにぎり1個の値段をだして、同じく鮭、おかか…と算出して、全部を足したら合計金額が合いませんでした。

それでわたしが方程式を使ったらそれぞれのおにぎりの値段がでてトータルしても合いました。

その時に方程式が役に立つ!と実感したのです。(多分実際は100円のおにぎりが多くて求める解は2つだったと思います。)

 

 

わたしの友人もそうですが、わたしがわからないことをわかるという感覚、面白いという感覚。それは神様が人間に与えた万物の中に存在する法則を知っているということ。そしてそこに楽しさを見出しているということ。これは世界が違うんだろうなと思います。なぜアインシュタインのような人が存在するのか。

世界には知らないことがいっぱいある。

 

ある高校の文化祭に行った時に関数同好会とかそういうのがいっぱいあって驚きました。時間がなくて回れませんでしたがすごく興味がありました。

その高校はSSH指定校です。SSHとはSuper Science High school(スーパーサイエンスハイスクール)の略称で,理数系教育に関する研究開発を行うために文部科学省が指定した高等学校です。日本全国に約200校が指定されています。SSH校は将来、「国際社会で活躍する優れた科学技術人材」の育成や高大接続のあり方の検討を図るために,財政・設備・制度などの面で支援を受けています。

 

たとえばその学校では生徒が「野球と数学」「トランプのゲームで勝つ」などの活動実績を残しています。活動事績はその他たくさんあります。以下学校新聞より抜粋です。

『東京都ふしぎ祭エンスに出展 SSⅡ化学の生徒たちが「ふしぎ祭エンス」という日本科学未来館で開催されたイベントに出展しました。 日々の研究成果に関係する実験を遊びに来た子供たちに体験してもら いました。 発泡スチロールでマニキュアづくりとか日光写真とか ビーズで分子模型づくりを体験してもらいました。一日中盛況でした。』

 

それからわたしがいいと思ったのはこれです。

タイトル: 第4回 科学の甲子園全国大会」開催直前 特別イベント ~高校生に求む!小中学生が思わず理科を勉強したくなるアイデア~ 日本初 高校生を対象とした「アイデアソン」を実施します
内容:  JSTでは、科学の甲子園をより多くの人たちに知ってもらうために、全国大会開催前に「特別イベント~高校生に求む!小中学生が思わず理科を勉強したくなるアイデア~」と題して、高校生のみなさんのアイデアをだしてもらうワークショップを実施します。
大勢が集まってアイデアを出し、意見交換をしながらより良い案に作り込んでいく作業を「アイデアソン」と言って、新しいブレインストーミング、討論会の形として注目されています。高校生を対象に実施するのはこの特別イベントが日本で最初です。アイデアソンを専門としている担当者の巧みなリードで、楽しい意見交換が実現できます。
小中学生が、SSHの生徒さんのように数学や科学が好きになるにはどうすれば良いのか、教科書なのか、授業なのか、部活なのか、あるいは、生徒のみなさんが思っている、これがあったらもっとよいのに、というアイデアを教えてください。

もう終わってしまったのですが、とても素晴らしい企画です!

 

保育園でも子どもたちに数や順番、大きさ、時間などを教えます。大抵生活の中で覚えていきます。また子どもたちは知らないことをどんどん覚えたがります。時計が読めるようになった時などものすごく嬉しそうで誇らしげです。

 

上のアイデアソンのような取り組みで子どもたちの理科離れが止まり、物事の仕組みや性質をわかり、法則を理解し、その中にある神の神性に目が開かれるといいですね!

 

 

悟ってわかったこと

 

 

<人間が悟って、分かった時>の「1時間」は、

<分からなかった時>の「10年」より、もっとはるかにましだ。

 

鄭明析牧師の明け方の御言葉より@ Mannam & Daehwa

 

 

 

この記事を書いた人

アジュア
瑠璃色の蒼空が大好きな保育士です。
8年目の今年は初担任になります。
瑠璃色の蒼空に主の帆が立ち並ぶことを願って・・・。

 -受験生へ, 数学と神様, , , ,

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