レゴの魅力

      2016/05/07


アジュアがレゴブロックを見たのは2006年のこと。大きいブロックだったらもしかしたら見たことがあるかもしれない。(覚えてないが。) 当時、預り保育をしていた幼稚園で、預り保育の子どもに「何したい?」と聞くと返ってきた言葉が「レゴやりたい!」だった。

 

そのレゴは「海底調査基地」でした。

レゴで遊びたいと言った男の子は「ニャー」と言いながら棚を猫のように登っていき、ビックリしました。どうやらその子は興奮すると猫のように登る習性があったのです。

buyee.jp@buyee.jp

 

その後に働いた学童保育でもレゴは人気でした。男の子の遊びかと思ったら、女の子もたまに遊んでいました。女の子はシルバニアで遊ぶことが多かったけど、レゴもたまには遊びたかったかもしれません。でも低学年から中学年(たまに高学年)の男子児童がワンサカいて遠慮していたのかも…。

 

次に働いた保育園でもレゴは大人気でした。お迎えを待つ夕方の自由保育では、特に年長クラスに人気でした。ここでは男女に関係なく遊んでいました。

 

緑の大きい板が1枚しかなくて、何人かで共同で町を作っていました。

iro-toridori.net@iro-toridori.net

1080.plus 3@1080.plus

 

こういう家を緑の板の上に繋げていくと城壁のようでした。そして、屋上や庭にはテーブルとイスがあり、乗り物も屋上に人が向き合って座れるようにテーブルを置いて「コミュニケーションスペース」を作っていました。

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1080.plus@1080.plus

 

legotrain.seesaa.net@legotrain.seesaa.net 消防車

実際は、レゴを好きなだけ使えるわけではないし、ないパーツもあり、ここまでかっこよくはないけど、窓ガラスやタイヤ、色を工夫することでそれらしく見えました!アジュアはガラスの使い方も知らなかったので単純にすごいなーと思いました。

 

レゴ好きな人はレゴの良さを想像力が身につくと言います。レゴ®スクールのHPには

『レゴ®教材やカリキュラムの開発に深くかかわる米国マサチューセッツ工科大学名誉教授シーモア・パパート氏は、「Constructionism(コンストラクショニズム)」と称する教育理論の中で、「本当の理解は実体験から得られる。子どもたちが何かを夢中で作り上げているとき、その過程で学んだことはだれかに言われたどんな教えよりも深くしみ込む」と述べています。ものを作る過程が子どもの発達において効果があるのです。 』とあります。

 

頭の中で3次元のものを組み立てていくってすごいですね。

☆レゴブロックの可能性 専門家も認めています。http://www.legoschool.jp/edu/possibility.php

ちなみにレゴはリハビリにも取り入れられているようです。指先を使ってパーツを探すのが脳のリハビリにいいそうです。

保育所保育指針でも、小さい子の「手指の巧緻性」の発達を考慮しています。

 

「脳」は、世界の様々な国の市場(いちば)が多くのものをもっているように、無限大に多くのものを持っている。自分の考えと行動で自分の脳を神的脳に開発するためには、祈りなさい。そして脳を創造し治める神様と聖霊様と御子と一体になって行ないなさい。

*・゜゜・*:.。..。.:*・ 鄭 明析先生の明け方の御言葉より*・゜゜・*:.。..。.:*・

 

アイキャッチ画像 kengyosyufu.seesaa.net

 

 

この記事を書いた人

アジュア
瑠璃色の蒼空が大好きな保育士です。
8年目の今年は初担任になります。
瑠璃色の蒼空に主の帆が立ち並ぶことを願って・・・。

 -おもちゃ, ,

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